Муниципальное автономное

дошкольное

образовательное учреждение

детский сад № 21 "Ладушки"

Доступная среда

УЧИМСЯ ЖИТЬ ВМЕСТЕ!

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"
В.В. Путин

Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения.

<IMG style="HEIGHT: 176px; WIDTH: 343px" border=0 alt="" src="images/roilmrm" width=898 height=441> <SPAN style='FONT-SIZE: 13.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <H2>УЧИМСЯ ЖИТЬ ВМЕСТЕ!</H2> "Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб" В.В. Путин Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> В соответствии с нормативными документами РФ к маломобильным группам населения относятся: · Инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата (включая инвалидов, использующих кресла-коляски) · Инвалиды с нарушением зрения и слуха · Лица преклонного возраста (60 лет и старше) · Временно нетрудоспособные · Беременные женщины · Люди с детскими колясками · Дети дошкольного возраста. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Безбарьерная (доступная) среда<SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…" <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 13.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: red; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> Поэтому ДОУ принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ, такие как: дети с ДЦП, слабовидящие, слабослышащие, дети с нарушением РАС и дети-инвалиды. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: red; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Доступная среда для маломобильных групп населения и воспитанников с ОВЗ в МАДОУ детский сад № 21 "Ладушки" <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <IMG style="HEIGHT: 177px; WIDTH: 249px" border=0 hspace=0 alt="" src="images/img_2008.jpg" width=1280 align=right height=959> <IMG style="HEIGHT: 179px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 306px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_125707.jpg" width=768 height=1024> <SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU">1. Вход в здание оборудован пандусом и кнопкой вызова персонала <SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"> <SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; COLOR: #e60000; LETTER-SPACING: -0.3pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; COLOR: #dd0000; LETTER-SPACING: -0.3pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: RU"> <IMG style="HEIGHT: 265px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 354px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_125341.jpg" width=1280 height=960> <IMG style="HEIGHT: 271px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 354px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_1254514.jpg" width=888 height=1024> <SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; COLOR: #e60000; LETTER-SPACING: -0.3pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; COLOR: #dd0000; LETTER-SPACING: -0.3pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: RU"> <SPAN style='FONT-SIZE: 10pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: Symbol; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>·<SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> 2..<SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <IMG style="HEIGHT: 133px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 221px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_1249361.jpg" width=1280 height=798> <IMG style="HEIGHT: 213px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 170px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_125329.jpg" width=768 height=1024> <IMG style="HEIGHT: 213px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 156px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_125213.jpg" width=768 height=1024> <IMG style="HEIGHT: 213px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 159px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_124950.jpg" width=768 height=1024> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> 3.Тактильные таблички с направлением движения, обозначением входа/выхода, направления движения внутри здания, обозначение кабинета заведующего, пандуса, лестниц. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <IMG style="HEIGHT: 165px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 168px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_125228.jpg" width=768 height=1024> <IMG style="HEIGHT: 165px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 159px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_125532.jpg" width=1280 height=960> <IMG style="HEIGHT: 164px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 154px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_125221.jpg" width=1280 height=960> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> 4.Обозначение контрастным цветом первых и последних ступенек лестниц внутри и снаружи здания <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'><IMG style="HEIGHT: 253px; BORDER-TOP-COLOR: #000000; WIDTH: 286px; BORDER-LEFT-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM-COLOR: #000000; BORDER-RIGHT-COLOR: #000000" border=0 alt="" src="images/img_20201228_125046.jpg" width=768 height=1024> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> 5. Перекатной пандус для высоких порогов <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 10pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: Symbol; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>·<SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 13.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ! Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида): <SPAN style='FONT-SIZE: 10pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: Symbol; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>·<SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>дошкольное воспитание; <SPAN style='FONT-SIZE: 10pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: Symbol; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>·<SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>внешкольное воспитание и образование; <SPAN style='FONT-SIZE: 10pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: Symbol; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>·<SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>среднее общее образование; <SPAN style='FONT-SIZE: 10pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: Symbol; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>·<SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>среднее профессиональное образование; <SPAN style='FONT-SIZE: 10pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: Symbol; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>·<SPAN style='FONT-SIZE: 7pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'> <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>высшее профессиональное образование. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Им предоставляется возможность посещать детские дошкольные учреждения общего типа, если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные дошкольные учреждения. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Если ребенок-инвалид не может посещать специальное общеобразовательное учреждение, его обучают на дому по полной общеобразовательной или индивидуальной программе. Основанием для этого является заключение лечебно-профилактического учреждения. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Обучением ребенка на дому занимается ближайшее к его месту жительства образовательное учреждение, которое бесплатно предоставляет учебники, учебную, справочную и другую литературу, обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ, осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию, выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании. <SPAN style='FONT-SIZE: 14.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman","serif"; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt; COLOR: black; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm'>Родители (законные представители) могут при домашнем обучении дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений. <SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><A href="DswMedia/ormagoae" target=_new>Паспорт доступности</A> <SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><A href="DswMedia/dorojnayakarta.pdf" target=_new>План мероприятий по поэтапному повышению уровня доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг ("Дорожная карта")</A> <UL><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"></UL> <A href="DswMedia/planmeropriyatiy.pdf" target=_new>План мероприятий ("дорожная карта") МАДОУ д/с № 21 "Ладушки" по повышению значений показателей доступности для инвалидов к объекту и предоставляемым на нём услугам</A><A href="DswMedia/planmeropriyatiy.pdf"></A> <A href="DswMedia/prikaz40-1-0.pdf" target=_new>Приказ "Об утверждении должностной инструкции" № 40/1-О от 14.03.2017 г.</A><A href="DswMedia/prikaz40-1-0.pdf"></A> <A href="DswMedia/doljnostnayainstrukciyaotvetstvennogo.pdf" target=_new>Должностная инструкция сотрудника, ответственного за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг, и инструктаж персонала</A><A href="DswMedia/doljnostnayainstrukciyaotvetstvennogo.pdf"></A> <A href="DswMedia/poryadokdeystviyrabotnikovpookazaniyupomoshai.pdf" target=_new>Порядок действий работников МАДОУ детского сада комбинированного вида № 21 "Ладушки" по оказанию помощи при предоставлении услуг инвалидам</A> <A href="DswMedia/prikaz53---0.pdf" target=_new>Приказ "О назначении ответственных лиц за проведение обучения (инструктажа) по вопросам обеспечения доступности для инвалидов объектов и услуг" № 53-О от 12.03.2019 г.</A><A href="DswMedia/prikaz53---0.pdf"></A> <A href="DswMedia/programmaobucheniya-instruktaja-personala.pdf" target=_new>Программа обучения (инструктажа) персонала по вопросам, связанным с организацией и обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг</A><A href="DswMedia/programmaobucheniya-instruktaja-personala.pdf"></A> <A href="DswMedia/programmaobucheniyapersonala.pdf" target=_new>Порядок обучения (инструктажа) персонала по вопросам, связанным с организацией и обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг</A> <A href="DswMedia/prikaz52-0.pdf" target=_new>Приказ "О создании комиссии по обследованию объектов" № 52-О от 12.03.2019 г</A> <UL></UL><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"> <HR> <SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'; BACKGROUND: white; COLOR: #002060; LETTER-SPACING: -0.05pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: RU">Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: <HR> <UL> <LI> 6 групп;</LI> <LI> музыкально - физкультурный зал;</LI> <LI> кабинет учителя - логопеда;</LI> <LI> кабинет учителя - дефектолога и педагога - психолога; <LI> медицинский кабинет;</LI> <LI> методический кабинет;</LI> <LI> пищеблок;</LI> <LI> прачечная;</LI> <LI> кастелянная</LI></UL> <TABLE style="HEIGHT: 398px; WIDTH: 836px; borderColor: #000000" borderColor=#000000 height=398 cellSpacing=0 cols=1 cellPadding=3 width=836 align=center bgColor=transparent border=1> <TBODY> <TR> <TD> Группа раннего возраста (1,5 - 3 года): <UL> <LI><A href="DswMedia/perechen-tengmtogruppyi.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения группы раннего возраста</A><A href="DswMedia/perechen-tengmtogruppyi.pdf" target=_new></A></LI> <LI><A href="DswMedia/pasportuchastkamladshantnnya19-20g-1-.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения прогулочной площадки группы раннего возраста</A><A href="DswMedia/pasportuchastkamladshantnnya19-20g-1-.pdf" target=_new></A></LI> <LI><A href="DswMedia/perechen-umkrant77negovozrasta.pdf" target=_new>Перечень учебно - методического комплекса группы раннего возраста</A><A href="DswMedia/perechen-umkrant77negovozrasta.pdf" target=_new></A></LI> <LI> <A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p249aa1.html">Развивающая предметно - пространственная среда</A></LI></UL></TD></TR> <TR> <TD> Разновозрастная младшая группа (2 - 4 года): <UL> <LI><A href="DswMedia/perechen-gruppyi2019g.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения группы</A><A href="DswMedia/perechen-gruppyi2019g.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/perechen-uchastka2019g.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения прогулочной площадки группы</A><A href="DswMedia/perechen-uchastka2019g.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/perechen-umkgruppyi2019g.pdf" target=_new>Перечень учебно - методического комплекса группы</A><A href="DswMedia/perechen-umkgruppyi2019g.pdf"></A></LI> <LI> <A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p242aa1.html">Развивающая предметно - пространственная среда</A></LI></UL></TD></TR> <TR> <TD> Разновозрастная младше - средняя группа (3 - 5 лет): <UL> <LI><A href="DswMedia/pasportsrednyayasekpsgruppa.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения группы</A><A href="DswMedia/pasportsrednyayasekpsgruppa.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/pasportploshaadkisredskepneygruppyi.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения прогулочной площадки группы</A><A href="DswMedia/pasportploshaadkisredskepneygruppyi.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/srednyayafus4epmk.pdf" target=_new>Перечень учебно - методического комплекса группы</A><A href="DswMedia/srednyayafus4epmk.pdf"></A></LI> <LI> <A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p237aa1.html">Развивающая предметно - пространственная среда</A></LI></UL></TD></TR> <TR> <TD> Разновозрастная старше - подготовительная группа (5 - 7 лет): <UL> <LI><A href="DswMedia/perechentan-mtospgruppyi2019.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения группы</A></LI> <LI><A href="DswMedia/perechen-sportii6noyploshaadkispgruppyi2019g.pdf" target=_new>Перечень игрового оборудования на прогулочной площадке группы</A></LI> <LI><A href="DswMedia/perechen-umksmyugruppyi2019g.pdf" target=_new>Перечень учебно - методического комплекса группы</A><A href="DswMedia/perechen-umksmyugruppyi2019g.pdf"></A></LI> <LI> <A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p263aa1.html">Развивающая предметно - пространственная среда</A></LI></UL></TD></TR> <TR> <TD> Старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР (6 -7 лет): <UL> <LI><A href="DswMedia/pasportgrueenppyitnr2019g.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения группы</A></LI> <LI><A href="DswMedia/pasportuchastktpnatnr2019g.pdf" target=_new>Перечень игрового оборудования на прогулочной площадке группы</A></LI> <LI><A href="DswMedia/perechen-umkgruppnrieyitnr2019g.pdf" target=_new>Перечень учебно - методического комплекса группы</A><A href="DswMedia/perechen-umkgruppnrieyitnr2019g.pdf"></A></LI> <LI> <A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p284aa1.html">Наша развивающая предметно - пространственная среда</A></LI> <LI> <A href="DswMedia/spravkaomtokaeieooptnr2019g.pdf" target=_new>Справка о материально - техническом обеспечении по АООП для детей с ТНР</A></LI> <LI> <A href="DswMedia/spravkaopechatnyixresursaxkaooptnr2019g.pdf" target=_new>Справка о наличии печатных, образовательных и информационных ресурсах по АООП для детей с ТНР</A></LI> <LI> <A href="DswMedia/spravkaoyeorpoaoopnyuikiklogopediya.pdf" target=_new>Справка о наличии электронных образовательных ресурсов по АООП для детей с ТНР</A></LI></UL></TD></TR> <TR style="bgColor: transparent"> <TD> Разновозрастная группа комбинированой направленности для детей с нарушениями зрения (5 - 7 лет) : <UL> <LI><A href="DswMedia/perechen-mtogruppyikikkaooptiflo2019.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения группы</A><A href="DswMedia/perechen-mtogruppyikikkaooptiflo2019.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/perechen-mtoucheestkatiflo.pdf" target=_new>Перечень игрового оборудования на прогулочной площадке группы</A><A href="DswMedia/perechen-mtoucheestkatiflo.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/perechen-umkgruppyitpnkaoop.pdf" target=_new>Перечень учебно - методического комплекса группы</A><A href="DswMedia/perechen-umkgruppyitpnkaoop.pdf"></A></LI> <LI><A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p257aa1.html">Наша развивающая предметно - пространственная среда</A></LI> <LI><A href="DswMedia/spravkapomtotiflo.pdf" target=_new>Справка о материально - техническом обеспечении по АООП для детей с нарушениями зрения</A></LI> <LI><A href="DswMedia/spravkaopechatmaknyixresursaxkaooptnr2019g.pdf" target=_new>Справка о наличии печатных, образовательных и информационных ресурсах по АООП для детей с нарушениями зрения</A></LI> <LI> <A href="DswMedia/spravkaoyeorpoaooptiflo.pdf" target=_new>Справка о наличии электронных образовательных ресурсов по АООП для детей с нарушениями зрения</A></LI></UL></TD></TR> <TR> <TD> Музыкально - физкультурный зал: <UL> <LI><A href="DswMedia/perechen-mtomuzyikal-nogozumepla.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения музыкально - физкультурного зала (музыкальный зал)</A><A href="DswMedia/perechen-mtomuzyikal-nogozumepla.pdf" target=_new></A></LI> <LI>Перечень материально - технического обеспечения музыкально - физкультурного зала (физкультурный зал)</LI> <LI><A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p287aa1.html">Развивающая предметно - пространственная среда музыкального зала</A><A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p287aa1.html"></LI></UL> </A> </TD></TR> <TR> <TD> Кабинет педагога - психолога: <UL> <LI><A href="DswMedia/perechen-mto-umkiyeor77rpedagoga-psixologa.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения, учебно - методического комплекса и электронных образовательных ресурсов кабинета педагога - психолога</A> </LI> <LI><A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p269aa1.html">Развивающая предметно - пространственная среда</A><A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p269aa1.html"></LI></UL> </A> </TD></TR> <TR> <TD> Кабинет учителя - дефектолога <UL> <LI><A href="DswMedia/perechen-mtoiumkttggiflopedagoga.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения и учебно - методического комплекса кабинета учителя - дефектолога </A></LI> <LI>Перечень электронных образовательных ресурсов кабинета учителя - дефектолога </LI> <LI><A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p267aa1.html">Развивающая предметно - пространственная среда</A> </LI></UL></TD></TR> <TR> <TD> Кабинет учителя - логопеда: <UL> <LI><A href="DswMedia/pasportkabinetao78luchitelya-logopeda.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения кабинета </A></LI> <LI><A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p273aa1.html">Развивающая предметно - пространственная среда</A></LI></UL> </TD></TR></TBODY> <COLGROUP> <COL> <TBODY></TBODY></TABLE> <UL></UL> <HR> Наличие объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и воспитанниками с ОВЗ: <HR> 1. Музыкально - физкультурный зал <UL> <LI>Перечень материально - технического обеспечения музыкально - физкультурного зала (физкультурный зал)</LI></UL> 2. Спортивная площадка детского сада <UL> <LI><A href="DswMedia/pasportsportivnoyploshaadki.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения спортивной площадки детского сада</A><A href="DswMedia/pasportsportivnoyploshaadki.pdf"></A></LI></UL> <HR> Наличие библиотек: <HR> 1. Методический кабинет <UL> <LI><A href="DswMedia/perechen-metodkabineta.pdf" target=_new>Перечень материально - технического обеспечения, учебно - методического комплекса и электронных образовательных ресурсов методического кабинета</A><A href="DswMedia/perechen-metodkabineta.pdf" target=_new></A></LI></UL> <HR> Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ: <HR> В дошкольном учреждении организовано 4-х разовое питание в соответствии с требованиями СаНПиН, УО и МП администрации г.о.г. Бор утверждено десятидневное меню. Поставка продуктов питания осуществляется муниципальным предприятием "Нижегородская логистическая компания", согласно <A href="DswMedia/dogovornlk20211kvartal.pdf" target=_new>Контракта</A><A href="DswMedia/dogovornlk20211kvartal.pdf">.</A> Пищеблок <IMG style="HEIGHT: 293px; WIDTH: 362px" border=0 alt="" src="images/n899gsx47cu.jpg" width=962 height=719> <HR> Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: <HR> Воспитанникам в период обучения и воспитания гарантируется оказание медицинской помощи в соотвествии с порядком оказания медицинской помощи, а также на основе стандартов медицинской помощи в рамках программы государственных гарантий бесплатного оказания медицинской помощи. Медицинское обслуживание детей осуществляется в соответствии с Договором с ГБУЗ НО "Борской ЦРБ" г.о.г. Бор, на безвозмездной основе. В рамках данного взаимодействия воспитанникам обеспечено оказание первичной медико - санитарной помощи. <UL> <LI><A href="DswMedia/outikngk65giput.pdf" target=_new>Договор с ГБУЗ НО "Борской ЦРБ"</A><A href="DswMedia/outikngk65giput.pdf" target=_new></A></LI></UL> 1. Медицинский кабинет <IMG style="HEIGHT: 289px; WIDTH: 366px" border=0 alt="" src="images/g88tsvj28f4.jpg" width=960 height=719> <IMG style="HEIGHT: 287px; WIDTH: 400px" border=0 alt="" src="images/xztfwkq_nba.jpg" width=958 height=722> <HR> Доступ к информационным системам и информационно - телекомуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: <HR> <UL> <LI><A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p383aa1.html">Материально - техническое обеспечение детского сада техническими средствами обучения</A></LI></UL> Поставщиком Интернет - услуг является компания ПАО "Ростелеком". Учреждение укомплектовано новейшим ИКТ - оборудованием и оргтехникой: 1. Компьютер/ноутбук - 12 шт. (из них - 3 ноутбука и 3 компьютера для работы сотрудников, 6 ноутбуков - для занятий с детьми, в том числе с ОВЗ) 2. Интерактивная доска - 3 шт. (SMARTBOARD, THE Promethean, Quickboard, в том числе для занятий с детьми с ОВЗ) 3. Проектор - 9 шт. 4. МФУ - 5 шт. 5. Цветной принтер - 2 шт. 6. Проекционный экран - 5 шт. 7. Видеокамера - 1 шт. 8. Музыкальный центр - 8 шт. 9. Магнитофон - 3 шт. 10. Колонки - 5 комплектов 11. Аудио - акустический комплект - 3 шт. (в каждом по 2 беспроводных микрофона, приемная станция) 12. Цифровые электронные рамки - 6 шт. Возможность работать с ИКТ - оборудованием имеет каждый сотрудник учреждения. В учреждении имеется локальная сеть в структуру которой входят все имеющиеся компьютеры и 1 сетевой МФУ. Архитектура сети предусматривает подключение к сети переносных компьютеров (ноутбуков) и дополнительной оргтехники. Локальная сеть имеет выход в Интернет через модем, доступ к интернету имеют все компьютеры сети. В учреждении 2 свободные точки доступа к сети Интернет, для подключения мобильного оборудования (ноутбуков). Точки доступа совместимы с имеющимся оборудованием учреждения, доступ к ним регламентирован. Архитектура сети предусматривает возможность расширения и подключения дополнительных стационарных рабочих мест.<A href="http://dsladuchki21.caduk.ru/p377aa1.html"> </A>Доступ к информационным системам имеют в том числе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья. <HR> Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: <HR> В детском саду имеются электронные интерактивные комплексы: 1. Интерактивный комплекс "Играй и Развивайся" 2. Интерактивный комплекс "Мерсибо" 3. <A href="DswMedia/spravkaoyeorpoaooplogm9k0p09opediya.pdf" target=_new>Справка о наличии электронных образовательных ресурсов к АООП ДОУ для детей с ТНР</A> 4. <A href="DswMedia/spravkaoyeorpoaooigoptiflo.pdf" target=_new>Справка о наличии электронных образовательных ресурсов к АООП для детей с нарушениями зрения</A> Доступ к ним имеют в том числе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья. <HR> Официальные порталы: <HR> <UL> <LI> Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации <A href="http://www.mon.gov.ru/">http:www.mon.gov.ru</A></LI> <LI> Федеральный портал "Российское образование" <A href="http://www.edu.ru/">http:www.edu.ru</A></LI> <LI> Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" <A href="http://window.edu.ru/">http:www.window.edu.ru.</A></LI> <LI> Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов <A href="http://www.school-collection.edu.ru/">http:www.school-collection.edu.ru</A></LI> <LI> Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов <A href="http://www.fcior.edu.ru/">http:www.fcior.edu.ru</A></LI> <LI> Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования-<A href="http://www.apkpro.ru/"> </A><A href="http://www.apkpro.ru/"><A href="http://www.apkpro.ru/">http://www.apkpro.ru</A></LI> <LI> Образовательный портал «Учёба» раздел Дошкольное воспитание <A href="http://www.ucheba.com/met_rus/k_doshvosp/title_main.htm"><A href="http://www.ucheba.com/met_rus/k_doshvosp/title_main.htm">http://www.ucheba.com/met_rus/k_doshvosp/title_main.htm</A></A></LI> <LI> Сайт «Менеджер образования» - портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений-<A href="http://menobr.ru/"> </A><A href="http://menobr.ru/"><A href="http://menobr.ru/">http://menobr.ru/</A></A></LI> <LI> ГБОУ ДПО НИРО. Портал “Дистанционное обучение одаренных детей Нижегородской области” <A href="http://dod.niro.nnov.ru/"><A href="http://dod.niro.nnov.ru/">http://dod.niro.nnov.ru/</A></LI> <LI> ГБОУ ДПО НИРО. “Система дистанционного обучения” <A href="http://www.moodle.niro.nnov.ru/">http://www.moodle.niro.nnov.ru/</A></LI></UL> <HR> Для детей,педагогов и родителей: <HR> <UL> <LI> <A href="DswMedia/http.docx" target=_new>Ссылки на интересные страницы </A></LI> <LI> <A href="http://playroom.com.ru/">http://playroom.com.ru</A> - Игровая комната - материалы для организации детского досуга</LI> <LI> <A href="http://www.solnet.ee/">http://www.solnet.ee/</A> - Детский портал " Солнышко" Портал для детей, родителей и педагогов</LI> <LI> <A href="http://www.i-gnom.ru/">http://www.i-gnom.ru/</A> - " Интернет Гномик" - Сайт о познавательном развитии дошкольников</LI> <LI> <A href="http://ltnb.ru/">http://ltnb.ru/</A> - " Волшебная академия" - детский учебно - развлекательный портал</LI> <LI> <A href="http://skazochnikonline.ru/">http://skazochnikonline.ru/</A> - "Добрый сказочник" - сценарии сказки, аудиосказки,песни для детей,музыка</LI> <LI> <A href="http://www.prazdnik.by/">http://www.prazdnik.by/</A> - сценарии праздников</LI> <LI> <A href="http://www.detsadclub.ru/">http://www.detsadclub.ru/</A> - Сайт для педагогов и родителей</LI> <LI> <A href="http://detsad-kitty.ru/">http://detsad-kitty.ru/</A> - Сайт для взрослых и детей</LI> <LI> <A href="http://www.ivalex.vistcom.ru/metod.htm">http://www.ivalex.vistcom.ru/metod.htm</A> - " Все для детского сада"</LI> <LI> <A href="http://teremoc.ru/">http://teremoc.ru/</A> - Детский портал </LI> <LI> <A href="http://www.kostyor.ru/">http://www.kostyor.ru/</A> - "Сказки для детей" (Раздел электронной версии журнала "Костёр")</LI> <LI> <A href="http://dob.1september.ru/">http://dob.1september.ru/</A> - Газета "Дошкольное образование"</LI> <LI> <A href="http://www.obruch.ru/">http://www.obruch.ru/</A> - Журнал "Обруч"</LI> <LI> <A href="http://dovosp.ru/about_do">http://dovosp.ru/about_do</A> - Журнал "Дошкольное воспитание"</LI> <LI> <A href="http://www.detstvo-press.ru/">http://www.detstvo-press.ru/</A> - Дошкольная педагогика</LI> <LI> <A href="http://sdo-journal.ru/">http://sdo-journal.ru/</A> - Журнал "Современное дошкольное образование"</LI> <LI> <A href="http://www.deti-club.ru/">http://www.deti-club.ru/</A> - Информационный портал "Детские сады - отзывы родителей"</LI> <LI> <A href="http://doshkolnik.ru/">http://doshkolnik.ru/</A> - Сайт "Дошкольник"</LI></UL> <HR> <UL> <LI><A href="DswMedia/prikaz-85.pdf" target=_new>Приказ № 85 - О от 30.06.2016 г. "О назначении отвественного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности объектов для инвалидов и предоставляемых услуг в сфере образования в образовательном учреждении"</A></LI> <LI><A href="DswMedia/prikaz51-0.pdf" target=_new>Приказ " О внесении изменений в Приказ № 85-О от 30.06.2016 г. "О назначении отвественного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности объектов для инвалидов и предоставляемых услуг в сфере образования в образовательном учреждении" № 51-О от 12.03.2019 г.</A><A href="DswMedia/prikaz51-0.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/prikaz-91.pdf" target=_new>Приказ № 91 - О от 06.06.2018 г. "О внесении изменений в приказ № 85 - О от 30.06.2016 г. "О назначении отвественного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности объектов для инвалидов и предоставляемых услуг в сфере образования в образовательном учреждении"</A><A href="DswMedia/prikaz-91.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/prikaz-88.pdf" target=_new>Приказ № 88 - О от 30.06.2016 г. "Об организации работы по обеспечению условий для беспрепятственного доступа инвалидов"</A></LI> <LI><A href="DswMedia/prikaz54-0.pdf" target=_new>Приказ " О внесении изменений в Приказ № 88-О от 30.06.2016 г. "Об организации работы по обеспечению условий для беспрепятственного доступа инвалидов в здание" № 54-О от 12.03.2019 г.</A><A href="DswMedia/prikaz54-0.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/prikaz89-0.pdf" target=_new>Приказ "Об утверждении программы обучения (инструктажа) персонала по вопросам, связанным с организацией и обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг" № 89-0 от 30.06.2016 г.</A><A href="DswMedia/prikaz89-0.pdf"></A></LI> <LI><A href="DswMedia/prikaz90-0.pdf" target=_new>Приказ "Об утверждении Плана действий по повышению значений показателей доступности для инвалидов объеков и предоставляемых услуг на период до 2030 г. ("Дорожной карты") и Паспорта доступности" № 90-О от 30.06.2016 г.</A></LI> <LI><A href="DswMedia/prikaz-92.pdf" target=_new>Приказ № 92 - О от 06.06.2018 г. "О внесении изменений в приказ № 88 - О от 30.06.2016 г. "Об организации работы по обеспечению условий для беспрепятственного доступа инвалидов"</A><A href="DswMedia/prikaz-92.pdf"></A></LI></UL>


Официальный сайт МАДОУ детский сад № 21 "Ладушки" г.о.г. Бор, Нижегородской области, 2024 г. Ответственный за сайт: Воробьева А.В. Все права защищены. Любое копирование материалов только с официального разрешения администрации сайта.
Дата последнего обновления страницы 20.02.2024 Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish» Мы используем cookies для наилучшего представления нашего сайта. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера. OK